2015-02-04 09:43:00
Русская православная церковь обратилась к Минобрнауки с призывом к масштабному расширению школьного курса "Основы религиозных культур и светской этики" (ОРКСЭ), который сейчас является обязательным лишь для учеников четвертых классов. Глава РПЦ патриарх Кирилл предложил изучать этот предмет практически на протяжении всего обучения в школе - со второго по девятый класс. Представители остальных конфессий инициативу поддержали, а в образовательном ведомстве обещают проанализировать, нуждается ли ОРКСЭ в расширении. Тем временем педагоги предупреждают, что вводить в программу новый предмет придется за счет уже существующих.
Патриарх Московский и всея Руси Кирилл заявил вчера на архиерейском совещании, что направил в Минобрнауки пакет предложений, касающихся преподавания "Основ религиозных культур и светской этики". Этот курс стал обязательным для четвероклассников в 2012 году, их родители имеют право выбрать для изучения один из шести модулей: основы мировых религий, светскую этику, а также основы православной, исламской, иудейской и буддийской культур. Сейчас на изучение предмета выделено 34 академических часа, то есть по уроку в неделю. В РПЦ считают это недостаточным для понимания таких сложных тем, поэтому предлагают расширить изучение ОРКСЭ - со второго по девятый класс.
"Надеемся, что это предложение получит поддержку министерства, - сказал патриарх. - Однако даже в случае положительного решения следует понимать, что введение предметов модуля во втором-четвертом классах станет возможным не ранее 2016-2017 учебного года, а в пятом-девятом классах - не ранее 2017-2018 учебного года". Также глава РПЦ предложил увеличить зарплатный фонд для оплаты ставки преподавателей ОРКСЭ.
Отметим, что в текущем учебном году 45% российских школьников выбрали светскую этику, 33% - основы православной культуры, 18% - мировые религиозные культуры, 4% - ислам, 0,5% - буддизм и еще меньшее количество - иудаизм.
Заместитель председателя Совета муфтиев России Рушан Аббясов заявил "Ъ", что мусульмане поддерживают идею православных: "В ближайшее время мы этот вопрос обсудим на Межрелигиозном совете России и направим коллективное обращение религиозных лидеров в Минобрнауки". По его словам, это позволит учащимся "вместе познать культуру, традиции, сакральные моменты традиционных религий". "На наш взгляд, это необходимо еще и для того, чтобы навсегда искоренить сложившиеся неверные стереотипы", - добавил муфтий. С ним согласен главный военный раввин России Аарон Гуревич: "В сложные времена общество обязано противопоставить усиливающемуся идеологическому воздействию извне традиционные для европейской цивилизации ценности".
В Минобрнауки рассказали "Ъ", что уже рассмотрели предложение от РПЦ вместе с представителями общественных и экспертных организаций. "Было принято решение провести детальное исследование качества преподавания данного курса в школах России в том виде, в котором он реализуется сегодня,-- сказали в министерстве. - Анализу будет подвергнута вся учебная литература курса, его эффективность в образовательном аспекте. После получения результатов министерство сможет рассмотреть вопрос о возможности расширения курса".
"Очень грустно, если это предложение примут, - сказал "Ъ" член президиума Российской академии наук, физик Валерий Рубаков. - Но такое развитие событий ожидалось с самого начала, когда стали учить только четвероклассников. Как говорится, дай палец -- откусят всю руку". Ученый считает, что в школе необходимо преподавать естественно-научные и гуманитарные предметы, а вопросы этики и религии оставить семье. "У нас и так мало времени дается на естественно-научные предметы, ребята на первом курсе вуза знают меньше, чем их сверстники десять лет назад", - пожаловался академик.
Сопредседатель профсоюза "Учитель" Андрей Демидов заявил "Ъ", что введение нового общеобразовательного предмета вызовет серьезные организационные трудности. "У нас действительно просто нет свободных часов в школе. Я не вижу резервов в школьной программе, куда можно вставить этот предмет, - сказал представитель профсоюза. - Забирать часы у физики и математики нельзя, значит, сократят гуманитарные, например обществознание".
Александр ЧЕРНЫХ, Павел КОРОБОВ
4 февраля 2015 г.